Los primeros 6 años

Este video es de hace años pero me alegro de reencontrarlo gracias a una amiga.
La verdad es que son muchas las razones por las que deseo realizar la labor que hago.

Desearía que no fuera necesaria, que cada madre y padre pudiera hacerse cargo de sus pequeños en estos años tan importantes en su desarrollo, pero las guarderías no son un espacio ideal para el niño, pese que así lo promuevan, es algo que tendría que estar solo como ultimo recurso en casos o momentos especiales.
El niño es maleable, si, se amolda a lo que se le ofrece y por naturaleza es un ser alegre y puro, por ello pese a tener que pasar por momentos duros, por carencias fundamentales, se mostrará feliz en muchos momentos, pero eso no quiere decir que no le afecte esas vivencias.






Actividades de vida practica y sensoriales
Juego de libre elección, expresividad...




 Zona de almuerzo
 
Arenero

Descanso adaptado según necesidades

Instrumentos musicales
Diferentes zonas con materiales naturales
Wardolf, Montesori, artesanales, creaciones ...


9 Razones para evitar hacer caminar a los bebes.


por Emmi Pikler

1. Cuerpo sabio
“Sólo un bebé sabe exactamente la manera en que sus articulaciones deben estar alineados” Mejor es confiar a nuestros bebés a caminar cuando estén listos, y al hacerlo, fomentar la conciencia mental y física.

2. Seguridad
La conciencia y la seguridad van mano a mano, y hacer caminar a los bebés les hace menos consciente – les da una falsa sensación de equilibrio y de sus capacidades – que puede ser peligroso. Pero los bebés que se les da libertad para moverse y desarrollarse en su beneficio propio camino a conocimiento de sí mismo que los mantiene seguros. Su sentido del equilibrio interior y el juicio intacto, los movimientos están cuidadosamente calculados, y tienden a hacer menos movimientos imprudentes.

3. Hábitos, dependencias
Al hacer caminar a los bebés, probablemente querrán hacerlo una y otra vez. Los bebés son extremadamente aficionado a la repetición.
4. Padres = dolor de espalda
No digo más.
5. Frustra juego independiente
El hábito de caminar crea una dependencia innecesaria e improductiva en el adulto para el entretenimiento. Involucrar a los padres para repetir la actividad se convierte en una distracción cuando el niño puede ser feliz trabajando en el desarrollo de las habilidades motrices con la suya, o participan en otras más educativas, creativas y exploratorias autogenerados actividades .
6. Restrictivo
Aunque es probable que creemos que nuestra bien intencionada manipulación de un bebé le está ayudando a aprender a moverse libremente, en realidad estamos restringiendo él (al igual que hacemos cuando apuntalamiento que se sentara y sujetándolo a pie). Los bebés necesitan mucha práctica moverse libremente para obtener nuevas habilidades. Lo mejor es animar a que la libertad y confiar en ellos para ser dirigida hacia el interior. Sólo los bebés saben lo que están dispuestos a hacer y lo que están trabajando.
7. Pérdida de movimientos de transición
Los investigadores del Instituto Pikler también señaló en su observación de los 722 niños criados en un orfanato modelo (el único lugar que yo sepa cuando sea natural el desarrollo motor ha sido estudiado oficialmente) que los niños mantienen un “nivel estable de alta actividad durante todo el período de aprendizaje de nuevas habilidades motoras y cambiaron sus posturas en promedio de por lo menos una vez por minuto. Esto indica que un niño restringida su libertad de circulación se ve privado de las largas horas de ejercicio en posturas de transición antes de dominar la siguiente habilidad del desarrollo “. (De El Manual RIE ).


Estas posturas transitorias maravillosas son una de las grandes diferencias que he visto en los últimos años entre los bebés que se les permite desarrollarse sin interferencia y los que no lo son.
Posturas transitorias son bloques de construcción, cada uno con un propósito de desarrollo distinto y valioso para nuestro hijo. Cuando nosotros, aunque sutilmente, empujar a nuestro hijo para sentarse o caminar, creemos que estamos ayudando, pero el niño termina perdiendo experimentando un proceso de desarrollo más saludable que incluye la amplia gama de construcción natural resistencia posturas.
8. Confianza en sí mismo
Confianza básica en nuestro bebé significa que le permite conducir su desarrollo. Cuando un bebé se siente nuestra confianza y se le permite experimentar sus correspondientes autoelegidas luchas y eventualmente a poseer sus logros independientes (como caminar), confianza en sí mismo se nutre. En lugar de: “Ahora por fin puedo hacerlo sin las manos de papá me espera.” Es “Wow, mira lo que puedo hacer!”

9. Soy suficiente
Cuando estamos saliendo, todo el mundo quiere saber cuándo nos casaremos. Luego nos casamos y es, “¿Cuándo tener un bebé?” Entonces, “¿El bebé está sonriendo? Sentado? Viene caminando? Hablar? Cuando estás teniendo el bebé número 2? “¿Por qué es tan difícil para nosotros apreciar lo que está pasando en este momento?
Los bebés necesitan saber que son apreciados, disfrutado y amado por lo que son capaces de hacer en este momento. Por lo general, no necesitan nuestra ayuda para lo básico, como sentarse, pararse y caminar. Nuestra intervención sólo confunde el proceso, y en muchos sentidos lo corrompe. Ellos realmente no necesita nuestra ayuda, tanto como nosotros estamos obligados a dar. Como Magda Gerber escribe Estimado Padre – Al cuidado para los niños con respeto , “Si los niños están dispuestos a hacer algo, lo van a hacer. De hecho, cuando estén listos, tienen que hacerlo “.
Emmi Pikler -Movimiento en Libertad

http://www.janetlansbury.com/2011/03/9-reasons-not-to-walk-babies/

Control de esfinteres

Ahora con la llegada del buen tiempo muchos padres se plantean el retirar pañales, es el mejor momento porque si hay escapes no coge frió y la ropa seca más rápido aparte de al salir no te ocupa tanto espacio en la bolsa la ropa de muda.
 
Pero eso no es tan importante, ya que si el/la niño/a está preparada el proceso de retirada de pañal será un "coser y cantar" y los escasos escapes no suelen durar más de una semana.
 
 
La edad de maduración de esfínteres no es exacta, la media está fijada entre los dos años y dos años y medio pero eso no quiere decir que todos los niños estén preparados en ese momento, puede que algún peque sea más tempranero y es perfectamente normal que con tres años incluso más algunos no controlen.
 
¿Por que vemos con temor y con una gran obligación de los padres el "adiestrar" a nuestros pequeños para que dejen los pañales?
Nos han marcado que es algo que tenemos que hacer los adultos, les invalidamos y privamos de sus capacidades pero si nos apresuramos a hacerlo y ellos no responden como deseamos tendemos a acusarlos a ellos de fallar.
Nosotros les pusimos los pañales por nuestra comodidad, procuramos comprar lo mejores para que estén siempre bien sequitos y sin darnos cuenta impedimos que sientan en su cuerpo cuando hacen pis y que este es un liquido que moja.
Lo que si es importante es que esperemos a que tengan desarrolladas esas capacidades y que motivemos su aprendizaje ofreciendo estímulos, ya que si no esperamos a su maduración solo conseguiremos frustrarlos, frustrarnos y retrasar y alargar un proceso que es natural.
¿como saber si están preparados?
- son capaces de expresarse aunque no hablen bien.
- pueden sentarse y atender a un cuento o actividad relajada durante unos 3 min.
- Suelen parar el juego momentaneamente mientras hacen sus necesidades.
- controla donde están las partes de cuerpo.
- son capaces de imitar y es gusta buscar su autonomía al cepillase dientes, lavar manos, vestirse, comer...
- mantiene equilibrio al sentase y ponerse en pie.
- Permanece seco durante 2 -3 horas.
- Muestra interés por quitarse los pañales 
- Comience a comprender conceptos como "dentro-fuera", "seco-mojado", espacios de tiempo
Pero a parte de observar si están o no preparados también podemos colaborar para desarrollas esas capacidades, ¿como?  ofreciendo variedad de experiencias, dejando que jueguen con agua, arena y la mezcla de estas, modelando masas del tipo a plastilinas, barro, harinas, pinturas.... destacando el contener líquidos, envases con perdidas, trasvases; contándoles cuentos relacionados con el tema, ya que los cuentos son una herramienta estupenda  para llegar a su entendimiento; mostrarles como algo natural el que todos evacuemos, enseñándoles utensilios como l orinal y el wc,
 
Y una vez que decidamos que puede ser el momento también tenemos que tener en cuenta que:
- Siempre hemos de mantener una actitud calmada sin recriminar si le ha preguntado si quería hacer y tras la negativa se le ha escapado. (puede parecer una tontería, pero es posible que tras unas cuantos escapes y mas si estos se producen en algún espacio que apreciemos como puede ser el sofá, alfombra, ropa o calzado especial... nuestra paciencia se melle y lleguemos a alterarnos).
- No dar importancia desmesurada, pues como acto natural hemos de intentar meterlo en la normalidad. Por supuesto que es un gran logro, al igual que muchos más que han tenido y tendrán, es de valorar pero el premio puede ser contraproducente.
- Acompañar y estar dispuestos en el momento que necesite nuestra ayuda.
- procurar dotarle de autonomía, ofreciendo un espacio donde se muevan libremente (adaptadores, orinales, acceso al baño, así como ropa que les sea fácil de quitar oponer y mas pensando en momentos premiantes.
- Evitar calificativos o comparativas del tipo "los pañales son para bebés",  "fíjate en fulanito que bien lo hace"...
- Y siempre, tener en cuenta que NO PASA NADA si se regresa al pañal porque se ha visto que no es el momento. Lo negativo sería insistir, pues eso haría mella tanto en el niño/a como en la familia alargando un proceso tortuoso innecesario. Está demostrado que afecta más psicológicamente la insistencia de pretender hacerles realizar algo de lo que no son capaces que el echo de retornar a un proceso anterior en el que se encuentran.
 
También tenemos que tener en cuenta que no es lo mismo el control diurno que el nocturno y este ultimo es posible que no llegue hasta mucho más tarde, para quitar el pañal en este momento hemos de respetar el deseo del niño/a, planteárselo y buscar opciones como pañales de cama o típica braguita para mas mayorcitos. Pensemos que la enuresis nocturna no se considera un problema hasta pasados los 5 años.